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Systemische Einzelberatung und -supervision für Lehrkräfte; Kollegiale Supervision für Lehrkräfte in den ersten Berufsjahren ; Kollegiale Fallberatung für Lehrkräfte; Konfliktmoderation und Mediation; Systemberatung München I Beratung, Coaching, Supervision Dr. Christiane Wesselowsky I Reichenbachstraße 3a I 80469 München +49 175 - 548 12 10 | mail@systemberatung-muenchen.de. Mag. Maria Hingerl-Bärnthaler - INEXA GmbH - St. Martinstraße 12 - D-84539 Ampfing / Lkr. Mühldorf am Inn / Deutschland Tel. +49 (8636) 9867074 - Fax +49 (8636) 6974078 - E-Mail: office(at)bayern-supervision.d Alle sind langjährig als SupervisorInnen und Coaches tätig und lehren das, was sie tun. Experimentieren und Üben stehen im Zentrum der methodischen und handwerklichen Ausbildung. Konzepte und Theorie: TOPS stellt Literaturhinweise, Texte und Materialien für das Selbststudium und für den Diskurs in den Lesegruppen und in den Workshops zur Verfügung Neuro-Systemische Therapie, Coaching, Supervision, Paartherapie und Familientherapie in München - Birgit Salews

Systemberatung München I Beratung, Coaching, Supervision Dr. Christiane Wesselowsky I Reichenbachstraße 3a I 80469 München +49 175 - 548 12 10 | mail@systemberatung-muenchen.d 143 Therapeuten in München mit Schwerpunkt 'Supervision'. Finden Sie geeignete Supervisoren mit der Therapeutensuche von Pro Psychotherapie e.V TOPS München - Berlin e.V. Ausbildung zur Supervisorin / zum Supervisor / zum Coach. Alramstr. 21 81371 München. E-Mail. Webseite . Beginn: 2020, Quartal III und 2021, Quartal II. Status: Weiterbildung ist im erneuten Zertifizierungsverfahren. Aufbauweiterbildung Supervision und Coaching (Direkter Einstieg in die zweite Stufe) E-Mail. Webseite. Beginn: 2021, Quartal I. Status.

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Michael Kotonski-Immig – BSC Südtirol

Supervision und Coaching sind Beratungsformen zur Reflexion und Entwicklung beruflichen Handelns im normalen Berufsalltag genauso bei Konflikten und Krisen. Bezüglich der in der Supervision zur Kenntnis gelangten Inhalte und persönlichen Daten besteht für alle Beteiligten Schweigepflicht. Die Übergänge zwischen Supervision und Coaching. Supervision für Lehrer, Ärzte, Psychotherapeuten oder andere soziale Berufe. Einzel- und Team-Supervison. Ich meiner Praxis für Verhaltenstherapie biete ich Einzel- und Gruppen-Supervision für psychologische, medizinische, soziale und pädagogische Berufe an. Gerne unterstütze ich Sie und Ihre Kollegen auch im Rahmen einer Team-Supervision Supervision ist sinnvoll für alle Berufstätigen in beratenden, begleitenden und therapierenden Berufsfeldern (Sozialarbeiter, Therapeuten, Coaches, Lehrer, Berater, Psychologen, Pädagogen, Trainer, usw.) die Klärung, Klarheit und Begleitung in ihrem beruflichen Tätigkeitsfeld wünschen und auch für all diejenigen, die Entwicklungsmöglichkeiten suchen und in ihrem beruflichen Handeln mehr Professionalität erreichen möchten

Seit 2003 freie Praxis für Therapie, Supervision und Coaching Seit 2004 fester Mitarbeiter des Evangelischen Beratungszentrums (EBZ) in München Seit 1995 Lehrer In der klassischen Supervision geht es um eine intensive Reflexion der beruflichen Arbeit, der professionellen Beziehungen und der Zusammenarbeit mit Kollegen oder zwischen Abteilungen. Das ITM ergänzt dieses Nachdenken unter Anleitung dadurch, dass die Elemente der Transformativen Mediation für die Supervisanden erfahrbar und umsetzbar werden Supervision und Coaching in München . Andreas Voßeler: Coaching (DGSF), Beratung (DGSF), Supervision (DGSF), Organisationsentwicklung. Mehr über mich/Referenzen. Kontakt und Terminvereinbarung. Gestärkt in der Coronakrise: Die Coronakrise ist eine große Belastung für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter. Supervisionen und Fortbildungen zu diesem Thema entlasten Ihr Team. Weitere Infos finden. Supervision unterstützt die Teilnehmenden darin, im Schulalltag professionell zu handeln und gesundheitlichen Belastungen präventiv zu begegnen. Der konstruktive Austausch in der Gruppe aktiviert Ressourcen, kann Handlungsmöglichkeiten erweitern, bei Entscheidungsfindungen helfen und in Stresssituationen entlasten. Sichtweisen über eigene Einstellungen, Werthaltungen oder Motive sowie.

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Stafan Dippold, Boris Trapp und Anna von Werther bieten systemische Beratung, Therapie und Supervision (DGSF zertifiziert) in München an. Einzelfall, Paare und Familien, sowie Supervision für Gruppen und Unternehmen Supervision in der Schule: Nachkömmling, Waise, Seiteneinsteigerin - immer (noch) fremdelnd Supervision in Schule ist neu. Supervision gehört nicht zum traditionellen Bestand der Schule. Supervision ist nicht pädagogischer und staatlich-administerieller Herkunft. Sie entstammt einem anderen System, jenem der Beratung, was sie fremdeln und Fremdkörper sein lässt. Schule ist Gesetz und. Das Ziel des TUM Institute for LifeLong Learning ist die Förderung der kontinuierlichen, wissenschaftlich fundierten Weiterbildung von internationalen Berufstätigen aller Karrierestufen aus Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft in fachlichen und fächerübergreifenden Gebieten wie Management. Die KSH München. Die Katholische Stiftungshochschule München (KSH München) ist eine national und international angesehene Hochschule für für Sozial-, Pflege-, Gesundheits- und pädagogische Berufe in kirchlicher Trägerschaft. Sie befindet sich an den beiden Standorten München und Benediktbeuern. meh

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  5. Supervision ; Voraussetzung für eine Ausbildung zum MBCT-Lehrer bzw. zur MBCT-Lehrerin. ärztliche, psychosoziale, psychotherapeutische oder spezifische Heilpraktiker- oder Fachpflege (Psychiatrie) Ausbildung; beraterische, betreuerische oder psychotherapeutische Erfahrung in der Arbeit mit depressiv erkrankten Menschen; abgeschlossene MBSR-Ausbildung wie oben beschrieben ; Elemente der MBCT.

Die besondere Situation der Stadt München, Flüchtlingsströme und Ratlosigkeit der Lehrer sowie die Bedürftigkeit vieler Kinder, trugen dazu bei, dass Lucic sich 2015 von einigen Ämtern zurückzog und ihre Kraft allein auf den Münchner Lehrer- und Lehrerinnenverband, auf Münchner Lehrkräfte und Kinder, fokussierte. Konzepte für Unterstützungsmaßnahmen der Lehrkräfte und Kinder. Elisabeth Maria Bortlik bietet Einzel-, Gruppen- und Teamcoaching, Supervision sowie psychosoziale Beratung und Beratung im Betrieblichen Gesundheitsmanagement. Führungskräftecoaching, Resilienztraining, Stress- und Burnot-Prävention. Coaching im Branchenbuch für München: CSM Coaching-Supervision München in der Kategor.. Supervision dient der beruflichen und der persönlichen Entwicklung, der Kompetenzentfaltung in Leitungsfunktionen sowie auch der Team- und Organisationsentwicklung. Supervision ist ein berufliches Klärungsinstrument. Auch ich befinde mich in ständiger Supervision Lehrer München Job: Sofort bewerben & gleich den besten Job sichern Adresse des Regionalverbandes München. Münchner Lehrer- und Lehrerinnenverband e. V. (MLLV) Bavariaring 37 . 80336 München. Tel. + 49 (0) 89 721001 - 80

Supervision für Lehrkräfte mit dem Supervisor Franz-Xaver Geiger Supervision für Lehrkräfte ist eine Form berufsbegleitender Beratungs-, Bildungs- und Betreuungsarbeit, die als Ziel die Erweiterung der beruflichen Handlungskompetenz und die befriedigende Gestaltung von Arbeitsbeziehungen anstrebt. bietet eine differenzierte Betrachtung des Arbeitsfeldes Schule und Klasse mit seinen. ulrike kersten - münchen. Seit 1994 begleite ich vor allem junge Menschen psychotherapeutisch in ihrer Entwicklungs- und Lebensgestaltung. Außerdem biete ich Erziehungsberatung, Lebensberatung und Supervision an

Supervision ist die fachliche Begleitung von Einzelnen, Gruppen oder Teams. Es werden dabei folgende Prozesse reflektiert: (Lehrer, Sozialpädagogen Erzieher), medizinisches Fachpersonal (Krankenpfleger, Physio- oder Ergotherapeuten, Hebammen), Heilpraktiker, Mediziner und Psychologen. Lehrercoaching nach dem Freiburger Modell von Professor Dr. Joachim Bauer . Der Ansatz des Freiburger. Ausbildung Supervisor (m/w) - Erweiterte mediationsanaloge Supervision Supervision ist eine Form der Beratung, deren Ziel das Aufzeigen neuer Lösungsansätze für Probleme und schwierige (Konflikt-)Situationen ist. Dabei handelt es sich um ein strukturiertes Verfahren in dem der Supervisor an eine objektive Betrachtung des Problems heranführt Kontakt. Evang. Schulstiftung in Bayern Gleißbühlstr. 7 90402 Nürnberg. Postfach 1734 90006 Nürnberg. Tel: +49 (0)911/244 11-0 Fax: +49 (0)911/244 11-2 Wir sind ein großes Team von hoch qualifizierten und erfahrenen TherapeutInnen unter der Leitung von Prof. Dr. Willi Butollo, von 1973 bis 2012 Inhaber des Lehrstuhls für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der LMU München und Lehrer von Generationen von Therapeutinnen und Therapeuten Das Netzwerk Supervision & Coaching aus Regionen Deutschlands, ermöglicht Ihnen hier den kürzesten Weg zu Unterstützung und Auswahl des zu Ihnen passenden Supervisor und Supervisorin in Ihrer Stadt oder im Umfeld

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Neuer Veranstaltungsort: EineWeltHaus, München großer Saal im EG Samstag und Sonntag je 3 Workshops (9.00 - 11.00 Uhr, 11.30 - 13.30 Uhr und 16.00 - 18.00 Uhr Bayerischer Lehrer-und Lehrerinnenverband e.V. Bavariaring 37 80336 München. Telefon: 089 721001-0. Email:bllv(at)bllv.de. Drucken. Leopoldstr. 17 - 80802 München Tel 089 33 03 85 95 - Fax 089 33 03 85 94. info@waldorfseminar-muenchen.de. Weitere Auskünfte (außerhalb der Schulferien): Montag (10:00 - 13:00 Uhr), Dienstag (13:00 - 21:00 Uhr) und Mittwoch (10:00 - 13:00 Uhr) Konto: GLS Gemeinschaftsbank eG IBAN: DE82 4306 0967 820 2495 300 BIC: GENODEM1GL

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Supervision Die therapeutische Anwendung des Yoga. Supervisionstermine sind für den Yogaweg sowohl fester Bestandteil der Yogatherapie-Weiterbildung, als auch ein offenes Angebot für alle Interessierten, die Yoga in dieser Tradition unterrichten und Einzelunterricht geben.Sie werden von R. Sriram autorisierten LehrerInnen der Yogatherapie angeboten und geleitet SUPERVISION UND LEHRE BEI DR.GÖNNER Bayerische Akademie für Psychotherapie München (BAP) [LP] Centrum für Integrative Psychotherapie München (CIP) [LP] Institut für Therapieforschung - Gesundheitsförderung München (IFT-G) [LP,SV] DGVT Ausbildungszentrum Bodensee/ Konstanz (apb) [D,P] Zentrum für Psychiatrie (zfp) Südwürttemberg Weissenau [SV] SINOVA Weiterbildungsverbund für. Brigitte Bürkel Beruf: Diplom-Religionspädagogin, Psychologische Beratung HPG, Psychodramaleitung, Supervision PSR Themen: Coaching, Supervision und Fallbearbeitung für Lehrkräfte Ort: 83674 Bayern - Gaißach Sabine Benninghoff Beruf: Supervisorin, Mediatorin, Trainerin für Biografiearbeit Themen: Ort: 55128 Mainz Irmgard Brake Beruf: (Lehr)Supervisorin DGSv, Gruppenanalytikerin (GAG.

Supervision - Coaching - Training - für berufliche

  1. Lehrer am SchulCentrum Augustinum, München, Förderzentrum: Schwerpunkt Hören (Seit 1990) Lehrbeauftragter an der Universität München und Technischen Universität München. Lehrbeauftragter an der FH-Landshut, Fachbereich Soziale Arbeit. Internatsleiter an der Schule für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche (1988-1990) Fachleiter der.
  2. Die Aufbauausbildung zur Supervisorin/zum Supervisor (DGSv) von TOPS München Berlin richtet sich an BeraterInnen und PsychotherapeutInnen, die über fachlich fundierte und umfangreiche Ausbildungen im Bereich der personen-, gruppen- oder organisationsbezogenen Beratung verfügen
  3. Weiterbildungsinsitut in München für Systemisches Coaching und Systemische Therapie (Erwachsene, Paare, Familien, Kinder) und kompetenter Consulting-Partner

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Lehrer und Schulcoaching Unterstützung bei Stress und Konflikten. Nicht nur an den deutschen Brennpunktschulen klagen Lehrer, Schulleiter und Kollegien, dass die zahlreichen Aufgaben, die an Schulen heute übernommen werden sollen, nicht mit den verfügbaren Ressourcen im Einklang stehen Das Instrument der Supervision wird daher hauptsächlich in medizinischen, sozialen, pädagogischen und therapeutischen Berufen genutzt. Sozialarbeiter, Sozialpädagogen, Erzieher, Ärzte, Pflegepersonal, Psychotherapeuten, Lehrer oder Pfarrer bekommen so die Chance, belastende berufliche Eindrücke besser verarbeiten zu können Coaching München - Buchen Sie das Work-Life-Balance Seminar oder weitere Angebote wie Coaching für Schulleiter, Supervision Lehrer Coaching bei Herrn Lang Während Supervision früher bzw. traditionellerweise der Verarbeitung von beruflichen Problemen diente und zwar meist im Rahmen einer Reflektion, spielen heute oft auch sowohl die Gewinn- als auch die Ergebnisorientierung eine Rolle. Zu den Aufgaben von Supvervisoren gehört es, unter anderem, verschiedene Teams und Gruppen zu begleiten, wofür eine mehrperspektivische Betrachtungsweise.

Fortbildung für Lehrer/innen – MONIKA VEIT – Supervision

Pädagogisches Institut > Alle Beiträge > Allgemeines > Aktuelles > Aktuell-hervorgehoben > Onlinefortbildungen für Lehrkräfte Onlinefortbildungen für Lehrkräfte Viele unserer Angebote finden Sie jetzt auch als Online-Fortbildungen über den Suchbegriff online im Bildungsprogramm oder bei Medienkurse aktuell Die GastrednerInnen und DozentInnen aus Lehre, Wissenschaft und Praxis zeichnen sich durch ihre einschlägige Expertise aus und sind Teil eines stabilen Netzwerkes aus Kooperationspartnern und Referenten, das sich das IF aufgebaut hat, um einen hohen Qualitätsstandard zu garantieren. IF-Fort- und Weiterbildungen: auf dem Laufenden sein und bleiben. Wie der Begriff schon sagt: In der Zeit des. 12 Jobs für Coaching/Supervision - Jobsuche auf PsychJOB, der führenden Online-Jobbörse im Bereich Psychologie MBSR steht für Mindfulness-Based Stress Reduction (Stressbewältigung durch Achtsamkeit). Auf den folgenden Seiten erfahren Sie, woher diese wissenschaftlich erforschte Methode stammt, welche Inhalte darin vermittelt werden und wie und wo Sie selbst MBSR-LehrerIn werden können Supervision ist eine praxisorientierte Beratung für berufliche Zusammenhänge. Die berufliche Arbeit der Ratsuchenden soll reflektiert und optimiert werden, d.h. der Fokus der Beratung liegt nicht auf Person und Persönlichkeit, sondern auf arbeitsbezogenen Themen bzw

Supervision. Das Leben wird immer komplexer. Beruflich und privat. Ständig stehen Entscheidungen an. Und in gewissen Situationen können uns Herausforderungen auch überfordern. In solchen Fällen zeugt es von persönlicher Kompetenz, sich Unterstützung zu holen. Gern begleite ich Sie Andere Bundesländer (z.B. Bayern) behalten sich vor, Lehrkräfte nur zum Halbjahr freizugeben. Dies sind jedoch von der Formulierung her KANN-Regelungen. Wenn dem nichts entgegensteht, kann man auch in kürzester Zeit freigelassen werden - sogar noch kürzer als die gesetzlichen Kündigungsfristen für Angestellte. In der Praxis ist das m. E. alles Sache der Absprache mit der. Supervision ist eine solcher Beratungsformen, die ursprunglich aus dem auBerschulischen Bereich stammt, sich jedoch - mehr oder weniger willkommen - zunehmend im Arbeitsfeld Schule und in der beruflichen Weiterbildung von Lehrern etabliert Praxis u.a. München, Dresde, Palo Alto USA. Seit 1982 praktische therapeutische Erfahrung im klinischen und selbständigen therapeutischen Bereich. Entwicklung eigener kunsttherapeutischer Interventionsmethoden und Veröffentlichungen in Fachzeitschriften. Seit 1983 tätig in der Erwachsenenbildung (Lehrer, Sozialpädagogen, Therapeuten) Supervision (lateinisch für Über-Blick) ist eine Form der Beratung für Mitarbeiter, die zur Reflexion eigenen Handelns anregen sowie Qualität professioneller Arbeit sichern und verbessern soll.Supervision kann psychotherapeutische Elemente enthalten und die Grenze zur Psychotherapie ist schwer zu ziehen. Supervisionen werden von einem Supervisor geleitet, der zumeist eine entsprechende.

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Supervision / Coachings und Teamtrainings / Firmenteam; Elterntraining / Familienteam; Fortbildung für Lehrer/innen ; Fortbildung für Erzieher/innen; Videos; Referenzen; Termine; Fortbildung für Lehrer / Innen. Fortbildungen FÜR LEHRKRÄFTE. Emotional intelligent durch den Schulalltag. Als Lehrkraft sind Sie jeden Tag fachlich, aber auch persönlich stark gefordert. Sie engagieren sich. Für Studenten, Referendare und Lehrer ist die Supervision eine Möglichkeit die berufsbedingten Belastungen, Streß und die alltäglichen Probleme zu verarbeiten. Bei der Supervision für Lehrende wird das Arbeitsfeld Schule mit seinen Aufgaben Sozialisation der Schüler und deren Konfliktpotential bearbeitet. Die Gründe warum eine Supervision im pädagogischen Bereich angezeigt sein könnt Supervision, die Bearbeitung von Schwierigkeiten und Problemen, die sich aus der beruflichen Interaktion (bspw. zwischen Therapeut und Patient) ergeben, verbunden mit dem Ziel, eine Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Fertigkeiten im jeweiligen Tätigkeitsfeld des Supervisanden, aber auch seiner persönlichen Ressourcen, herbeizuführen. Supervision zeichnet sich weiterhin durch ihr. Praxis für Supervision, Coaching und Therapie Koblenz. Um klar zu sehen, genügt oft ein Wechsel der Blickrichtung. Antoine de Saint-Exupér

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  1. Supervision in der Mediation, in: T. Trenczek u.a. (Hg.) Mediation und Konfliktmangement, Nomos (2. A.), Baden-Baden . 2016: Welches Beratungsformat passt? Konfliktklärung in Arztpraxen in: Ztr. Spektrum der Mediation 63 (zus. mit Klaus Obermeyer) Beraterhaltung als Ausbildungsziel - in stürmischen Prozessen nicht vom Stuhl kippen in: D. Rohr u.a.: Beratung lehren, Beltz-Juventa-Verlag. 2013.
  2. Lehrsupervision ist ein Bestandteil der Ausbildung zum Supervisor.In der Lehrsupervision lernt der angehende Supervisor in einer Supervisionssituation die Methode der Supervision. Dies geschieht durch die Reflexion von Supervisionsprozessen, die der Supervisor in Ausbildung wiederum selbst im Rahmen seiner Weiterbildung durchführt, wie auch der Reflexion weiterer Aspekte, mit einem erfahrenen.
  3. 80802 München Postanschrift: Leopoldstraße 13 / Postfach Nr. 97 80802 München. Raum: 3436 4. OG Telefon: +49 (0)89 2180-4823 E-Mail: marius.bernhardt@edu.lmu.de. Sprechstunde: derzeit bis auf weiteres nach Vereinbarung per E-Mai
  4. Herzlich Willkommen beim Arbeitskreis Schule und Supervision. Auf den kom­men­den Seiten erfah­ren Sie alles über unse­re Angebote und die Bereiche, in denen wir im Arbeitsfeld Schule tätig sind. Wir sind alle unab­hän­gi­ge, frei­be­ruf­li­che Supervisorinnen und Supervisoren mit DGSv-Zertifikation sowie Coaches. Seit 2004 beglei­ten wir Lehrerinnen und Lehrer, Teams und.
  5. are in freier Praxis. Weitere berufliche Erfahrungen Lehrtätigkeit an der Uni München und Fachhochschule Landshut (D) Leiter eines Schülerinternats für hörgeschädigte und mehrfachbehinderte Kinder und Jugendlich
  6. Beteiligung an Ausbildung / Supervision / Lehre / klinische Studien / Forschung / internationale Vernetzung / individuelle Förderung - Entfaltung fachlicher Interessen und Schwerpunkte; gute Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten (10 Tage p.a.) Leistungsgerechte Bezahlung - Vollzeitgesamtbezug z.B. mit 5 Jahren Tätigkeit im Fach inkl. Dienste.
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  1. Ausgehend von einem Verständnis von Supervision als eigenständiger Profession kann man aber sagen, dass erst seit den 1990er-Jahren (Ehinger/Hennig, 1997; Jugert, 1998; Mutzeck, 1996; Pallasch/Reimers, 1995; Petermann, 1995 u.a.), dann aber vor allem mit der Gründung des Arbeitsbereiches Supervision und Schule durch die DGSv im Jahr 2003 Lehrkräfte als Zielgruppe verstärkt in den.
  2. Startseite des Personal- und Organisationsreferats - die zentrale Dienstleistungs- und Steuerungseinheit kümmert sich mit rund 550 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern um ca. 35.000 Beschäftigte.
  3. Wir suchen engagierte MitarbeiterInnen, die in der Schulzeit einen individuellen, ganzheitlichen Nachhilfeunterricht bei SchülerInnen zu Hause geben
  4. Ich unterstütze Arbeitsteams mit Teamberatung, Teambegleitung, Supervision und Moderationen. Zudem berate und coache ich Einzelpersonen und Führungskräfte zu privaten und beruflichen Themenfeldern. Hier arbeite ich vor allem im Raum München, Starnberg, Murnau, Garmisch-Partenkirchen, Bad Tölz, Wolfratshausen, Geretsried, Penzberg, Peißenberg, Weilheim, Tutzing. Im deutschsprachigen Raum.
  5. Schule, Universität, Aus-, Fort- und Weiterbildung v. a. von Lehrenden. Startseite; Grundsätze der IGSV / Was Supervision ist; Satzung; Supervisorin / Supervisor finde
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  7. Bildung und Lehre. Psychiatrie. Sonderpädagogik. Beratung. In diesen Bereichen berate ich Sie im Rahmen der Supervision gerne auch zu gezielten fachlichen Fragen. Liegt Ihr Arbeitsfeld außerhalb der o. g. Bereiche, lege ich bei unserer Zusammenarbeit den Schwerpunkt auf eine strukturierte Anleitung bei der Entwicklung von individuellen Lösungen, sowie der Reflexion Ihrer eigenen Rolle und.

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  6. Lehrer werden - das Richtige für mich? Das In Bayern gibt es für jede Schulart eine Lehramtsausbildung, die aus einem sieben- bis neunsemestrigen Studium und einem zweijährigen Referendariat besteht. Die LMU bietet die folgenden Lehramtsstudiengänge an: Lehramt Grundschule Lehramt Mittelschule Lehramt Realschule Lehramt Gymnasium Lehramt für Sonderpädagogik Lehramtsstudium ab WS 2010.

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Ausbildungsinstitute Auf diesen Seiten finden Sie Informationen über Ausbildungsinstitute. Wenn Sie eins dieser Institute wählen sind Sie gut aufgehoben. Die Institute tragen vom Kern her die MZM, sind allesamt anerkannte Ausbildungsinstute der großen tragenden Verbände (BMWA, BM, BAFM). Es eint sie ihr hoher Qualitätsanspruch, ihre jahrzentelange Erfahrung, die Synergie von Praxis und. Systemische Supervision und Coaching (wispo) - Neue Starttermine. Wir vermitteln Ihnen in unserer 2-jährigen Weiterbildung sowohl konkrete Handlungskompetenzen als auch genau das systemische Know-how, das Sie für eine erfolgreiche Tätigkeit in Supervision und Coaching benötigen

Praxis der Lehrersupervision - Leitfaden für Lehrergruppen

Die Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen stellt allen Lehrkräften in Bayern zwei neue und aktuelle Unterstützungsangebote bereit: Ab sofort können Lehrkräfte einen neuen Selbstlernkurs zu mebis buchen. Außerdem bieten die Lehrgänge der neuen Reihe Gewusst wie Anregungen und Weiterlesen Aktuelle Presseberichterstattung 02.10.2020 Auch für die Akademie. Basis des Seminars ist die so genannte Heidelberger Supervision oder auch mediationsanaloge Supervision. Umfang. 15 Stunden = 2 Tage Mindestteilnehmerzahl: 8. Maximale Teilnehmerzahl: offen. Ort und Termin. Salesianum, St.Wolfgangsplatz 11, 81669 München, alle S-Bahnen Rosenheimer-Platz. siehe ITM-Nachfolge. Samstag jeweils 9-18 Uhr. Sonntag. Supervision als Möglichkeit am Beispiel für Lehrer Damit Lehrer mehr Sicherheit im Beruf gewinnen, gibt es eine besondere Fortbildungsmöglichkeit: Supervision soll den Blick auf die eigenen Stärken lenken . Bei ihren Schülern kommt die Münchner Gymnasiallehrerin gut an. Sie selbst ist es, die sich das Leben schwer macht. Jede Unterrichtsstunde wird minutiös geplant auch wenn sie dafür. Supervision und Lehre im Rahmen von Weiterbildungen und Institutionen; Säuglingsforschung; Video-gestützte Eltern-Kind-Therapie-Verfahren; Veröffentlichungen: Körper und Wort in der Psychotherapie - Leitlinien für die Praxis 1996, Kösel Verlag, München; sowie eine Reihe von Fachartikeln; www.vit-downing.com » nach oben. Elisabeth Breit-Schröder Dipl.-Psych. Psychologische.

Referent/innen - Weiterbildung - Beratung in München

München kommen sowie zur Supervision.-Praxisnah rapeutischer Ansätze in Theorie und Praxis auf die Lehre eines integrativ-verhaltenstherapeutischen Denkens und Handelns. Die Strategische Jugendlichentherapie (SJT) ist in diesem Zusammenhang als ein am CIP entwickeltes progressives therapeutisches Konzept zu nennen, das für Ausbildungsteilnehmer Orientierung und Verständnis für. Supervision & Teamcoaching Elterncoaching Lehrer- und Schulcoaching Training & Workshops auf Anfrage. Kontakt. Und was passiert jetzt? Jetzt sind sie dran. Birgit Anna Salewski Amalienstraße 65 (Maxvorstadt) 80799 München Mobil: 0176 - 63 73 90 41 E-Mail: kontakt@birgit-salewski.d Außerdem bin ich in der Weiterbildung und Supervision von Psychotherapeuten, Ärzten und pädagogischen Fachkräften tätig. Mehr über mich. Kontaktieren Sie mich. Besuchen Sie mich in meiner Fachpraxis in München-Bogenhausen. In einem ersten, orientierenden Gespräch können wir gemeinsam Ihren Bedarf abklären und besprechen, welche Art der Behandlung oder Beratung für Sie passend sein. Gewiss ist Ihr Urteil maßgeblich von der Persönlichkeit der jeweiligen Lehrerin oder des jeweiligen Lehrers abhängig - denn das Denken und Handeln von Lehrkräften wirkt sich entscheidend auf die Entwicklung und den Lernerfolg der Schülerinnen und Schüler aus und ist daneben ein zentraler Einflussfaktor was die Zufriedenheit und Gesundheit im Beruf anbelangt. Sich mit der eigenen Haltung. Als Besonderheit können TeilnehmerInnen bei MUNIP die Fakultätsbibliothek der LMU in vollem Umfang nutzen, beispielsweise für Therapiematerialien oder wissenschaftliche Zwecke. In den Therapieräumen der MUNIP-Ausbildungsambulanz wird professionelle Videotechnik eingesetzt, um TeilnehmerInnen ein videogestütztes Training schwieriger Therapiesituationen in der Supervision und der Lehre.

Supervision und Coaching - Erzbistum München

Supervision und Teamentwicklung Supervision . Speziell für Berufsgruppen und Mitarbeiter*innen mit beratenden Tätigkeiten innerhalb der TUM bieten wir Supervision an. Schwerpunkt ist die Reflexion der Beratungssituationen. In Form von Fallsupervisionen können Mitarbeiter*innen eigene Themen und Fälle aus ihrem Arbeitsalltag einbringen, die in einer durch den/die Supervisor*in moderierten. Über die URL fortbildungsoffensive.alp.dillingen.de können alle bayerischen Lehrkräfte mithilfe ihres mebis-Zugangs diese drei Module absolvieren. Basismodul Ethik und digitale Welt Ethik, das ist die Theorie des richtigen Handelns, sagt Julian Nida-Rümelin, Lehrstuhlinhaber für Philosophie und politische Theorie an der LMU München

Supervision für Psychotherapeuten, Ärzte, Lehrer

Leon Heffels, München Hilarion G. Petzold, Düsseldorf . Zusammenfassung: Zur Weiterbildungsfunktion der Supervision am Beispiel der Supervision für Lehrer - Integrative Perspektiven Dieser Beitrag thematisiert Supervision im Sinne einer beruflichen Weiterbildung für Lehrer, welche die vertiefte Professionalisierung der Pädagogen zum Ziel hat. Er diskutiert zunächst die. Antworten darauf erhalten Rolfer während der Supervision. Die Rolfing-Lehrer gehen dabei auf Ihre individuellen Bedürfnisse ein, daher gibt es kein festes Curriculum. Bei Bedarf sprechen Sie über spezifische Fragen zu Ihren Klienten in der eigenen Praxis und zur Behandlungsstrategie, wiederholen möglicherweise unter Aufsicht eine der 10 Sitzungen oder lassen sich spezielle Aspekte der.

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Berater für Lehrer, Schulen, Professionals. Bundesweit. Coaching für Referendare und junge Lehrer Der Vorbereitungsdienst (auch: Referendariat) wird von den meisten als 2 jähriger Alptraum empfunden. Wie kommt das eigentlich? Zusätzlich zur Universität praxisnah auszubilden, ist an sich eine sinnvolle Idee. Auch aus eigener Erfahrung kann. 30 Prozent der Lehrer und Erzieher leiden unter Burn-out. Der Aktionsrat Bildung will den Pädagogen nun mit einem Präventionsprogramm helfen. München: 7° Shop Jobs Immobilien Anzeigen. Supervision Stellenangebote die Jobbörse von XING Gehaltsspannen zu den Jobs erfahren Jetzt XING Stellenmarkt nutzen & Traumjob finden Supervision setzt sich zum Ziel, Lern-, Veränderungs- und Entwicklungsprozesse bei Einzelpersonen, Gruppen und Teams zu begleiten und zu optimieren. Kinesiologische. Balance. Kinesiologie setzt sich aus dem griechischen Wort kineses-Bewegung und logos Lehre zusammen. Es umschreibt die ganzheitliche Methode für körperliche, mentale und seelische Vitalität. Mittels eines. BALINT-Gruppen für Lehrer und Lehrerinnen Zusammengestellt von: Klaus Kuhlmann, Köln Akademie für Jugendfragen, : SUPERVISION , Materialien für berufsbezogene Beratung Münster (Hrsg.) in therapeutischen Arbeitsfeldern, Heft 4, 1983 : Supervision und Balintgruppenarbeit Argelander, H. : Gruppenprozesse, Hamburg 1972, S. 99f

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